寓教於樂的芝士蒟蒻 | 帶我們進入充滿趣味與想像的Wonderland | 西屯補習班室內設計 | 台中老屋翻新

「快樂不是學習的目的，而是在學習的過程感到快樂」 

有著十餘年豐富教學經驗的業主

抱著這樣的教育理念

希望打造一個讓小朋友能於遊戲中

實驗中獲得啟發的學習樂園

「怎麼有一塊大芝士？」從戶外透過落地玻璃門即被壁面奶黃色拱形吸引入內。這裏，小朋友常三兩成群玩起桌遊，元朗透過波浪餅乾造型的大長桌取代傳統桌椅，令更多人參與其中分享遊戲的樂趣，同時亦是老師、家長、孩子的三方互動平台，而如條狀蒟蒻的桌腳， 則發想於哆拉A夢的翻譯蒟蒻，營造趣味、體驗的空間印象。

旁側櫃檯則顛覆一般方正形式，隨著長桌傾斜取得最大的使用面積，並透過圓弧導角設計確保使用安全。後端清寧薄荷色背牆為空間帶來視覺上的的清涼通透感，中段橢圓與圓形的結合則源自手機解鎖的概念，意指解鎖小朋友的喜好，傳達「學習如同滑手機般有趣」的品牌意象。

key point－1：吸睛設計與實用功能兼具的前台空間

前台空間以知識的諧音「芝士」的奶黃色為發想，塑造鮮明有趣的形象，並以波浪餅乾造型長桌結合櫃檯與洽客區吸引目光並整合需求及動線，而廊道上則於面材背貼磁性美耐板，讓老師可以直接在牆上張貼活動照片、小朋友的學習成果、課程資訊等，或是也能在上面塗鴉，跳脫以往制式佈告欄樣式。

key point－2：溫潤木質調與圓弧意念打造多功能閱讀區

櫃檯後方打造成靜態的小小圖書館，整體以溫潤木質調搭配清寧薄荷色，並延伸空間的圓弧概念，以圓拱門、牆面的圓弧跳色等營造舒適閱讀的環境。下課後，此處豐富的藏書讓在此等待的孩子們能遨遊知識之海與交流新知，同時也是說故事比賽、英語互動教學的活動空間，

key point－3：圓弧形地板鋪面凝聚學習

教學空間內利用圓弧地坪設計巧妙界定空間，讓小朋友可以自然地圍繞在一起，老師也能透過與學生更靠近的互動式教學，凝聚彼此更能專注於學習之上。

元朗設計將教學理念融合於空間設計之中

突破制式的補教機構框架

真正創造寓教於樂的教育空間。

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元朗設計_把將就的生活變成講究的日子

yuanlang_design turn your life into a sense of ritual

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